学生对科技类特色班课程充满兴趣。
学生正在上图形化编程课程。
学生在科技类特色班中锻炼了思维和动手能力。
走进江门市新会尚雅学校（以下简称“新会尚雅”），会被其满满的“科技含量”所惊叹。从硬件上看，学校建有科技西楼、科学馆、科技东楼，设立约60个科创教室，为校史馆配备讲解互动机器人，普通教室配备先进的数字交互教学设备……目之所及，新会尚雅无论是楼宇建造还是教学配备，科技元素都“渗透”其中。
从软件上看，加入中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会，成为理事会成员学校；不断提升教师运用科技赋能课堂能力，提高科创老师业务水平；开设超40个科技类特色班课程，学生参与人数近900人次；每年举办多次科技体验活动，营造校内崇尚科学氛围；鼓励学生走出校门，到香港、北京、广州等地开展科技类研学游，参加相关比赛……对于科技教育，新会尚雅尤其重视提升教师队伍素养，尽可能为学生创设更多探索科学的平台和机会。
多年来，新会尚雅以行动践行科教兴国战略，让师生在日常教学中“体验科学”，感知前沿科技的力量，鼓励更多青少年勇于探索、实践创新，树立科技梦想，形成了爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好校园氛围。
文/图 江门日报记者 任晓盈
搭好桥、铺好路 全面激发科教活力
作为一所办学思想独特、教育理念鲜明、教学设备先进的现代化学校，新会尚雅一直是知识、文化和创新的殿堂。
当前，以人工智能为代表的颠覆性技术在全球急速推进，掀起了新一轮科技革命。紧跟时代的潮流，新会尚雅积极探索科技教育路径，培养下一代科技创新人才，加强科技与教育协同布局。
为培育科技创新人才搭好桥、铺好路，一直以来，新会尚雅在科技教育的道路上砥砺前行。以今年为例——
2月2至3日，新会尚雅派出梁务松、黄艳华、林丽娟3位科创教师参加“少年中国芯工程”首期师资培训班，开阔教师视野，为芯片科普教育走进新会尚雅蓄势赋能；
5月10至11日，梁妙枝作为新会尚雅教师代表受邀在全国小学数字化学习示范校联盟主办的全国“人工智能赋能课堂教学”研讨活动中执教《What time is it？》一课。在课堂中，梁妙枝巧妙地运用平板电脑和多媒体等人工智能手段，及时检测学生的学习成果，更精准地把握学情。课程将信息技术与学科教学深度融合，是新会尚雅智慧教学的一个缩影；
7月9日，中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会成立大会暨科学与工程教育论坛在北京航空航天大学举行，新会尚雅作为理事会成员受邀参加。在成立大会前，中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会第一届会员代表大会通过无记名投票选举产生了第一届理事会，经第一届理事会投票选举，新会尚雅小学部校长廖祖权当选为理事；
11月3日，江门市教育研究院、佛山市教育局教研室在新会尚雅举办“跨学科·项目式·智能化”研讨暨“基于生本智慧教育理念下的微项目学习”课例展示交流活动，引领教师探索人工智能技术与教学的深度融合，推动教育教学的智能化转型，为教育创新之路点亮璀璨明灯。
如今，科技教育已经成为尚雅教育一项重要的特色教育品牌。“为更好地适应信息科技发展的新趋势，迎接人工智能时代的新挑战，学校将一如既往地加大学生对科技兴趣培养的力度，加大对学生科学技术教育的力度，加大对学生科技教育资金的投入，培养学生成为具有创新能力和创新精神的社会主义优秀建设者和接班人。”新会尚雅总校长雷泽怀表示。
内外兼修 激发学生科学潜力
“为什么喜欢参加科技类特色班课程？”
“学习图形化编程，一是锻炼了我的数学思维，二是开拓了我的想象空间。”“学习C++专业编程，让我的思维更敏捷。”“在物理特色班上能接触到各种小实验，十分有趣。”这是三（15）班吴芊芊、五（5）班唐煦尧、五（8）班郑皓仁分别给出的答案。
为培养学生的科技创新能力和综合实践能力，新会尚雅努力在“教、学、做、创”中为同学们搭建学习支架，开设了小小科学家、人工智能、机器人编程等特色班，开展STEM教育、创客教育和BPL项目式学习。
“我校目前开办了超40个科技类特色班，课程内容广泛，如小小科学家、无人机、STEM＋人工智能、趣味编程、酷玩创客等，对提升学生思维能力、动手能力及拓宽知识面等有积极作用，每年学生十分踊跃报名。”科创老师李桂鸿表示，除了在校内学习科学知识外，学生们还主动报名参加全国各地举办的相关比赛，在高手云集中的赛事中大展身手，实现“内外兼修”。
2023年，新会尚雅在第三届新会区青少年机器人竞赛中收获近120份奖状，获得一等奖17个、二等奖40个、三等奖59个，是新会区参赛人数最多、获奖人数最多的学校，被评为新会区“科技教育先进学校”。
2023年12月29日至2024年1月1日，2023年度“小小科学家”全国中小学科学教育体验展示交流活动在北京举行。新会尚雅有50位学生参加小小科学家体验展示交流活动，获奖率100%，其中获金奖17人、获银奖14人、获铜奖19人，物理组李锦燊同学和生物组熊婉灵同学还斩获全国十佳选手荣誉称号。
今年7月，在第七届江门市中小学生编程教育体验活动中，尚雅学校组织一批学生参加比赛，获奖人数达469人，其中专业编程类共333人获奖，创新编程类共136人获奖，获得一、二等奖的同学被推荐参加全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）大赛，13人晋级全国复赛，获得二等奖8人、三等奖5人。同期，在第二届广东省青少年科技创客大赛（江门选拔赛）中，新会尚雅在软件编程类共90人获奖，其中一等奖10人、二等奖24人、三等奖21人、优秀奖35人。7月25至27日，第二十四届广东省青少年机器人竞赛在清远举行，新会尚雅3支队伍受推荐与全省的优秀选手同台竞技。其中，2人在智慧城市赛项中荣获小学组二等奖（银牌），2人在天宫建设项目中荣获小学组三等奖（铜牌），2人在使命召唤小学组中荣获三等奖（铜牌）。
“擅长编程的同学选择参加无人驾驶、YAI机器人编程比赛，包括图形化编程、Python、C++；喜欢机器人竞技的同学则选择参加实体机器人，包括夺宝奇兵、红色之旅、创意智造、巡线竞速、1v1擂台赛等。”科创老师梁务松向记者介绍，这些比赛考验学生的编程水平、动手实践、创新思维和团队合作等综合能力，学生在学习和比赛过程中能自主运用科学的思维，分析问题、解决问题，创新能力和实践能力得到拓展。
此外，新会尚雅还定期举办科技节活动，展览学生制作的高科技的机器人/小车、环保创意和智能生活作品，今年还设置了与智能机器人“小豹”的互动体验区，邀请了多位科技专家到校为孩子们进行科学实验演示，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
廖祖权表示，多年来，学校组织同学们参加各级科技比赛均取得优异成绩，众多同学在比赛中展示了能力，获得了荣誉，获奖人数从2015年的31人次增长到2023年的1410人次，2024年尚雅学校荣获“首批广东省中小学科学教育实验校”称号，“这些成绩充分体现了尚雅学校在科技教育方面的投入和成果，也展示了尚雅学生的科技创新能力和实践精神”。
