称一称，看看书包有多重。
江门日报讯 （文/图 记者/钟珍玲）为贯彻落实国家“双减”政策及“五项管理”精神，保障学生健康成长，促进学生全面健康发展，近期，新会区教育局开展义务教育阶段学生“书包减重”专项行动，多措并举“给书包减重”，让学生轻松上学来，高兴回家去。“同学们，你们知道书包太重有哪些影响吗？”“对身体不好！”“影响身高！”近日，一堂以“给书包减肥，为学习加分”为主题的生动班会在新会华侨实验小学开讲，课堂上，同学们共同学习了解书包过重的危害，一起查看了自己的书包中有哪些不必要的物品，积极思考、共同研究如何为书包“减重”。在老师的指导帮助下，同学们纷纷用不同的文件袋对书本、文具等进行合理归类，将不必要带回家的物品放在教室。经过一番整理后，书包“减重”成功，大多数同学的书包“减重”约一半，效果明显。
据悉，今年4月，新会区教育局印发《关于开展义务教育阶段学生“书包减重”专项行动的通知》，要求开展加教学实效、加整理习惯、加宣传奖励、加储物空间、加教育合力“五加”工作，切实做到减教材携带数量、减教辅数量、减文具学具重量、减作业总量、减生活用品重量“五减”，把“书包减重”与促进学生体质健康有机衔接起来，实现从“作业减负”延伸到“书包减重”，进而达到“身心减压”的高成效，让教学行为进一步规范，让“双减”成果可感可看。
新会华侨实验小学一年级级长谢晓毅告诉记者，学校明确提出：低年级学生不需要留书面作业，让学生有更多自由安排时间，多阅读、多运动；同时要丰富作业形式，更多开展实践性作业，培养学生的综合能力。
“书包减重”减的是学生肩上的重量，增的是学生的规划和管理能力。经过连续宣传和实践，同学们对整理书包也有一套自己的“妙招”。“我会按照科目的分类、课本的大小，分别放在小袋子里，一些不常用的工具书则会放在抽屉里，暂时用不上的新本子会放在家里。”会城西园小学学生李宇欣分享了她的好经验。
