学生们在“小小科学家”社团可以体验一系列有趣的化学实验项目。
“小小科学家”社团在每周一、周三的“430”课后素质托管期间开课，受到了学生们的热烈欢迎。
鹤山工业城第一小学成立“小小科学家”社团以来，为学生们搭建了一系列展示平台。
日前，鹤山工业城第一小学师生参加鹤山市2024年小小科学家教育体验活动，并在化学项目中脱颖而出，荣获多个奖项。其中，该校参加小学高年级组化学项目的学生付帅荣获一等奖，参加小学低年级组化学项目的学生赖盈利、郭毅斌、黄熙然获得一等奖……获得上述成绩，离不开该校大力建设“小小科学家”社团，为学生营造良好的科学学习氛围，为学生接触科学、学习科学创造良好条件。该校通过科学设计有关课程，让学生在“玩”中学习科学知识，播下科学梦想种子，促进学生全面发展。
文/图 江门日报记者 张舜同
提前接触化学
为今后学习打好基础
“同学们，我们检测二氧化碳的时候为什么要用澄清的石灰水呢？”“因为二氧化碳能与石灰水产生化学反应，使石灰水变浑浊……”日前，一场关于化学的“头脑风暴”在鹤山工业城第一小学的科学实验室上演，面对教师的提问，学生们运用所学知识对答如流。随后，学生们在教师的指导下开始检测二氧化碳的实验，他们认真的样子俨然一位位“小科学家”。
上述画面是该校日常开展“小小科学家”社团活动的一个缩影。“小学阶段的学生接受新事物的能力较强，在这一阶段向他们更多地普及科学知识，对于培养他们的创新思维、动手能力、严谨细致的作风和勇于探索的精神有着重要意义。”该校校长姚春柏表示，化学知识在生活中随处可见，是学生们能够接触最多的科学，该校将化学课程作为“小小科学家”社团的首个课程项目开展社团活动。
“目前，‘小小科学家’社团主要面向二、三、四、五年级学生招生，在每周一、周三的‘430’课后素质托管期间开课，受到了学生们的热烈欢迎。考虑到教学场地和纪律管理等方面因素，我们每学期将名额定为45人。自社团成立以来，每学期初放出的名额都会迅速报满。”该校体艺信类科长李伟升介绍。
“化学是初中阶段才开始学习的科目，对于学生们的逻辑思维和动手能力有较高要求。我们希望通过‘小小科学家’社团的课程，让学生们提前接触化学知识，让他们对化学产生兴趣，从而帮助他们打好基础，在日后更好地学习化学知识。”该校“小小科学家”社团负责教师邢海龙说。
动手参与实验
亲身体验科学乐趣
“在‘小小科学家’社团里，学生们虽然不会接触化学公式、元素周期表等知识，但是可以体验酸碱中和、气体的制造、液体的分离等一系列有趣的化学实验项目，我们旨在让学生亲身参与化学实验，观察化学现象，加深对化学知识的理解。”邢海龙说。
据了解，为了让不同年龄的学生都可以在轻松愉快的氛围中安全地参与化学实验、体验科学乐趣，该校参考相关竞赛的分组模式，将二、三年级学生分为低年级组，四、五年级学生分为高年级组，以分层教学的方式开展课程教学。其中，低年级组的教学侧重于培养学生的化学兴趣和学习自信，学习内容以体验化学实验过程、认识实验器材和学习实验报告撰写方法等基础知识为主，让学生们初步认识化学科目的基础知识，培养学生的逻辑思维和动手能力。高年级组的教学则侧重于学生的能力提升，除了进一步学习更多化学基础知识，还以化学实验的规范操作、自主观察实验现象并独立完成观察报告等为主要教学内容，让学生们向更高难度挑战，进一步发掘自身潜能。
“我们参考有关竞赛的标准，结合学生的学习进度适时调整课程内容和实验难度，为高、低年级组学生分别设立学习目标，让学生的学习更有方向。此外，我们会为学生们布置一些在家里也能轻松完成的趣味小实验。例如，教授溶液相关知识后，我会安排学生们在家里用一两滴食用油滴在水面上观察现象等，让学生们发现身边的化学知识、现象，培养学生们的自主探究能力。”邢海龙表示，“小小科学家”社团还建立了学习交流微信群，让学生们在课后学习中也能及时得到教师的帮助，更好地吸收所学知识。
“自从参加‘小小科学家’社团，我不仅学到了很多化学知识，还结交了很多志同道合的朋友。我们一起做实验、讨论科学问题，校园生活更加充实有趣！”该校四（2）班学生付帅说道。
参加校内外活动
师生共同提升自我
日前，鹤山工业城第一小学组织学生参加鹤山市“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动，学生付帅荣获小学高年级化学组一等奖，学生赖盈利、郭毅斌、黄熙然分别获得小学低年级化学组一等奖；2024年7月，该校组织学生参加广东省第十五届“小小科学家”中小学生科学实验活动，学生钟世羽、唐雨莲获中小学低年级化学组三等奖；2024年5月，该校组织学生参加江门市第十届“小小科学家”中小学生科学实验展示活动，学生钟世羽、唐雨莲获小学低年级化学组一等奖……
“学校成立‘小小科学家’社团以来，为学生们搭建了一系列展示平台，除了组织学生们参加校外活动，我们还会在每个学期末举行化学竞赛，结合学期所学知识并参考有关竞赛内容，设置化学书面题目及实验实操比拼等环节，帮助学生们检验和展示学习成果。我们根据学生们的表现情况颁发奖状，以此激励他们继续努力学习、积极提升自我。”李伟升说。
“参加‘小小科学家’社团，让我对化学产生了浓厚的兴趣。通过动手做实验，我学会了很多有趣的化学知识。我还参加了多场比赛活动并荣获好成绩，现在我更有自信学好化学了！”该校三（3）班学生赖盈利说。
除了提升学生的化学学习水平，该校还大力提升教师的教学水平，旨在为学生带来更高质量的教学。“学校十分重视科学教育的质量，除了每周有针对性地开展教研活动，还要求教师以跟岗学习等方式，学习其他教师的好做法、好思路。此外，我们大力组织教师参加科学说播课比赛等活动，以赛促进。”姚春柏说。
“我们也参加了此次鹤山市‘小小科学家’少年儿童科学教育体验活动的教师组比赛，通过参与比赛的全过程，我们进一步打开了教学思路。接下来，我会认真学习和总结相关教学方法、经验，为学生们带来更好的化学学习体验。”邢海龙说。
姚春柏表示，接下来，该校将进一步扩大“小小科学家”社团的招生规模，开展更多科学项目，满足学生的学习需求，助力学生实现全面发展。
