江门职院“三全育人”结硕果
教师思政专著获省级奖项

来源:江门日报  发表时间:2025-01-22 07:28   

刘伟斌带学生走出校园开展研学活动。

刘伟斌带学生走出校园开展研学活动。

    江门日报讯 (文/图 记者/娄丹 通讯员/江职宣)江门职业技术学院(以下简称“江门职院”)近日传来好消息:该校马克思主义学院教师刘伟斌的专著《“三全育人”教育理论分析与实践》,荣获广东省高等教育学会第三届高等教育研究优秀成果奖二等奖,成为江门职院独具特色的“12209”三全育人模式结出的又一硕果。

    在新时代高等教育蓬勃发展的浪潮中,落实“三全育人”(即全员育人、全程育人、全方位育人),已成为高校立德树人的关键任务。对此,江门职院积极探索,全校教师凝心聚力,深入钻研“三全育人”理念,并切实融入日常教育教学工作。

    刘伟斌在其思政专著中,深入剖析“三全育人”内核——“三全育人”绝非育人要素的简单叠加,而是一场深层次、系统性的教育理念重塑,需要打破传统藩篱,从根源上推动教育迈向全新阶段。同时,需要紧密结合社会需求,无论是着眼于新兴产业的专业技能适配,还是聚焦社会文明建设的品德素养塑造,都要让“三全育人”理念紧扣时代脉搏,为学生的成长校准方向。

    该思政专著提出要“多元化协同育人”,打破传统单一育人模式,整合学校的学术资源、家庭的情感支持、社会的实践平台等多方力量,构建起全方位、多层次的育人矩阵。家校共育不再流于形式,定期沟通、深度参与成为常态;校企合作、校社联动蓬勃开展,实习实训基地、社区服务项目纷纷落地,为学生打开一扇扇接触真实社会的窗口。同时,引入项目式学习与体验式教育等前沿模式,让学生走出书本;通过模拟法庭、爱国主义教育基地等实践场景,使学生近距离感受知识应用与社会责任,让育人实效与教育趣味相得益彰。

    基于“全员育人”理念,刘伟斌精心构建新型导师制模式,全方位护航学生迈向未来。近年来,刘伟斌重点开展“三全育人+”系列活动,让这一理念在思政课教学、学生竞赛、学生党建工作等多个关键领域成功转化,助力学生成长进步。

(责任编辑: 刘佼 二审:宁园 三审:钟建基 )
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