龙口镇协华小学学生围坐在“长满书的大树”下捧书共读，成为该校一道亮丽的风景线。
该校举办“巧手成签”书签制作比赛，学生们将制作好的书签挂上展示区。
“大家好，今天我分享的书籍是《鲁滨孙漂流记》……”3月24日清晨，记者来到龙口镇协华小学看到，一场别开生面的师生读书分享会在操场上举行。该校教师和学生代表分别走上台前，为大家推荐一本书籍，并分享读书心得，台下传来热烈的掌声，校园里弥漫着浓浓的书香气息。这是龙口镇协华小学推进书香校园建设的一个缩影。近年来，该校秉持“书香协华，阅享成长”的理念，以创建书香校园为抓手，通过打造校园阅读空间，开展丰富多彩的阅读活动，不断丰富学生的校园生活，为广大师生营造书香浓郁的校园环境。
文/图 江门日报记者 陈佩筠
A 多措并举 培养学生阅读习惯
“阅读是终身学习的基础，是基础教育的灵魂。学校以创建‘书香校园、书香班级、书香家庭’为奋斗目标，致力于营造浓厚的书香氛围，倡导全校师生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯，不断增强学生的阅读兴趣，提升阅读能力。”龙口镇协华小学副校长李兰英表示。
据悉，龙口镇协华小学倡导“晨阅、午阅、晚阅”的方式，帮助学生养成阅读的习惯。晨阅安排在每天7时40分前，学生到校后入室即读；午阅安排在午休前，学生铺好床后进行半小时阅读；晚阅则作为家庭作业的一部分，学生在完成作业后进行自由阅读。“为了检验和提升每日晨阅、午阅的成效，学校每月开展一次阅读素养竞赛，结合各年级段的必读书目内容，拟定题目，考查学生的阅读理解能力，进一步巩固学生的阅读成果。此外，学校每月还会根据各班在晨阅、午阅中的表现进行打分，每学期末评选‘书香班级’，以此鼓励学生积极参与阅读，增强学生的集体荣誉感和阅读兴趣。”李兰英说。
除了晨阅、午阅，该校还注重培养学生课前诵读的习惯。“在每节语文课课前3分钟，学生会进行古诗词背诵和国学经典诵读。其中，一年级诵读《三字经》，二年级诵读《千字文》，三年级诵读《声律启蒙》，四年级诵读《论语》，五年级诵读《大学》《中庸》，六年级诵读《朱子治家格言》《道德经》。课前诵读不仅有助于学生放松身心，提升语言表达和理解能力，还能有效增加学生的知识储备，为后续学习打下坚实基础。”李兰英介绍。
除了注重抓好学生在校期间的阅读习惯养成，龙口镇协华小学还积极推动“书香家庭”建设，通过家校协同的方式，鼓励家长参与家庭亲子阅读，每天抽出不少于30分钟的时间与学生共同阅读，在帮助家长与学生维系良好亲子关系的同时，引导家长树立正确的读书理念，努力营造家庭读书良好氛围，带动学生主动阅读。
B 打造“书香角落” 营造浓厚阅读氛围
近日，记者在龙口镇协华小学看到，该校的中山亭旁有一棵悬挂着多本书籍的大树，这棵“长满书的大树”吸引了不少学生驻足。课间时分，三五成群的学生围坐在树下，闻着叶香、书香，在斑驳树影间捧书共读，构成校园里一道亮丽的风景线。
“学校打造这棵‘长满书的大树’，旨在激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读书、读好书，营造浓厚的阅读氛围。目前树上挂着的是学生们上学期读过的经典书籍，每读完一本，就会将书挂上树梢。这个学期，我们的目标是挂满100本书，让知识的种子在学生们心中生根发芽。”李兰英说。
为引导学生充分利用碎片化时间进行阅读，让阅读触手可及、融入日常生活，该校在每个班级都设立图书角。书籍由同学们自愿捐赠以及从学校图书室漂流到各班，涵盖科学、童话、绘本等多个类别，满足学生各类阅读需求。该校还在候车区设置了书架和阅读区，为学生提供随时阅读的便利空间。与此同时，该校在操场的LED屏、校园走廊、教室等区域，精心布置了名人读书名言和经典文学场景壁画，并打造书香文化长廊，展示学生们的优秀阅读心得和读书笔记，让书香浸润校园的每一处角落。
值得一提的是，该校积极组织开展班报制作活动，每个班级自定主题，师生共同参与，每学期制作一期班报，并在学期末进行优秀班报评选和集中展示。“在班报制作过程中，学校鼓励师生借鉴学习《青苹果》校园专刊，并引导学生多阅读《青苹果》校园专刊，学习其中优秀习作的写作结构和好词好句，不断提高学生的阅读兴趣和写作能力。接下来，学校还将开展《青苹果》剪贴报比赛，鼓励学生们将《青苹果》校园专刊的作文和科普内容等进行收集、剪切和创意排版，制作成精美的剪贴报。”李兰英说。
“我平时很喜欢阅读，尤其是读报，作为《青苹果》的忠实小读者，我最喜欢《青苹果》里的‘梦幻岛’栏目，通过阅读，我不仅学到了许多课堂外的知识，还学会了许多好词好句，积累了不少写作素材，让我在阅读和写作方面都得到了显著提升。”该校五（4）班学生李梓瑜说。
C 开展丰富多样活动 激发学生阅读兴趣
为进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生进行有效阅读，龙口镇协华小学积极开展形式多样的阅读活动。该校每学期组织学生参加江门市“邑起共读”展评活动，全校参与率达100%；每周举办一次师生读书分享会，教师和各年级学生代表轮流上台推荐书籍，为师生们提供交流学习的平台；定期举办“书香校园，快乐成长”好书漂流活动，鼓励学生互相交换书籍，分享阅读心得；每年4月举办“世界读书日”系列活动，包括经典诵读表演、好书分享主题班会等，激发师生的读书热情。
今年2月，该校举办首届校园书香节活动，活动将持续至6月30日。在此期间，该校将组织开展汉字书写比赛、“巧手成签”书签制作比赛、“快乐读书吧”阅读知识竞赛和“古诗配画”比赛等系列活动。“只有持之以恒地推进书香校园建设，让全民阅读落到实处，才能真正培养学生的阅读兴趣，增强学生的自主阅读意识，使阅读成为他们伴随终身的良好习惯。”李兰英说。
如今，该校阅读成果遍地开花，师生在各类读写比赛中屡获佳绩，如在江门市“邑起共读”展评活动中连续三年荣获优秀组织奖；2023年5月，该校教师麦海霞在第十三届“成龙杯”全国中小学生优秀作文大赛活动中荣获指导一等奖；2023年12月，该校学生李昌俞在第十六届广东省“暑假读一本好书”活动中荣获一等奖；2024年10月，该校学生杨铭滔、李咏茵、任雨桐在2024年江门市中华诗词知识大赛中荣获一等奖……
李兰英表示，接下来，该校将继续优化校园阅读环境，持续开展形式多样的阅读活动，不断探索创新阅读形式，营造浓厚的校园读书氛围。同时，通过组建书香家庭读书分享群等方式，以“书香校园”建设带动“书香家庭”的建设，让学生在书香的滋润中茁壮成长。
