关能立在辅导学生。
“教育的根本，在于立德树人。这绝非一句空话，它需要找到能叩击学生心灵的载体。”谈及教育理念，2025年南粤优秀教师、百合镇初级中学校长关能立的语气温和而坚定。文/图 江门日报记者 敖转优
立德树人 让红色基因成为生命底色
周文雍与陈铁军，这两位来自开平本地的革命英雄人物，他们的事迹是百合镇初级中学独一无二的德育富矿。
关能立深入挖掘这一红色资源，带领师生通过主题班会、故事会、编排情景剧、走访革命旧址等系列活动，让英雄的故事变得生动鲜活、可感可知。
“我们讲述周文雍、陈铁军的故事，不只是回顾历史，更是要引导孩子们思考，在民族危亡的年代，与自己几乎同龄的先烈是如何抉择的？他们的爱国与拼搏，对于今天的我们意味着什么？”关能立说，他希望通过这种沉浸式的教育，让红色基因从书本走入现实，真正内化为学生成长的“精神底色”。
在他的推动下，校园里，爱国主义教育活动开展得如火如荼；课堂上，老师们巧妙地将英雄人物的品格力量融入学科教学。一种基于乡土认同与文化自信的价值观，悄然在学生们心中生根发芽。
课堂改革
做好“第一责任人”
作为一校之长，关能立深知，教学质量是学校的生命线，课堂是主阵地，校长是教学质量的第一责任人。
这个“第一责任人”，绝非仅仅坐在办公室听汇报。关能立几乎每天都会随机推门听课。课后，他与老师们深入交流，从教学环节设计到课堂互动效果，进行“切片式”的剖析与指导。
关能立还带头研究新的课程标准，参与开平各级教研活动。在他的直接指导和参与下，百合镇初级中学政史备课组大胆创新，探索出“情境—探究—共情”教学模式，让原本可能枯燥的政史课堂变得生动而深刻。
耕耘终有收获。2024年，这个充满活力的政史备课组荣获江门市初中协同教育质量评价“优秀备课组”称号。关能立也在实践中不断总结思考，撰写的教育教学论文荣获开平市一等奖。更为喜人的是，改革的成效直接体现在了学校的整体教学质量上：2023年、2024年，百合镇初级中学连续两年荣获江门市初中协同教育质量先进学校二等奖，并一举斩获含金量极高的开平市初中综合评价一等奖。
党建引领
凝聚团队合力的“大家长”
关能立连续3年获评开平市教育系统优秀党员。他将这一身份视为一份沉甸甸的责任，努力探索党建与教育工作深度融合的最佳路径。
他带头参加政治学习和业务培训，要求党员教师亮身份、作表率，将党组织建设成学校发展的坚强战斗堡垒。
“校长不仅是管理者，更是服务者，要为大家排忧解难，凝聚人心。”这是关能立常挂在嘴边的话。学校里的年轻教师多，他就像一位“大家长”，经常利用课余时间与他们谈心，了解他们在教学上的困惑、生活上的难处。谁遇到了教学瓶颈，他便组织骨干教师集体“会诊”；那位年轻班主任在班级管理上缺乏经验，他就主动分享自己的经验与方法。
这种管理方式，营造出团结奋进的氛围。百合镇初级中学的老师们心气顺、干劲足，是一支富有凝聚力的团队。这份团结，也感染着学生。
荣誉的背后，是他人难以想象的付出。深夜，百合镇初级中学校长办公室的灯依然亮着，关能立忙着批阅文件、规划方案；周末，关立能选择留在学校，陪伴留校的学生。
关能立把自己几乎全部的时间和精力都奉献给了这所乡镇中学。当被问及为何能如此坚持时，关能立的回答朴实，却格外深刻：“教育者心里装的‘大家’，就是学生的未来。我们多做一点，孩子的未来可能就多一种可能。”
