教师指导学生用橡皮筋、铁罐、试管模拟乐器发声。
江门日报讯 （文/图 记者/张舜同 通讯员/陈威帆）为深入推进江门市第一、二批基础教育校（园）本教研基地项目建设，探索基于核心素养的小学课堂教学有效路径，日前，鹤山市2025年小学科学学科新课改背景下“教学评一致性”课堂教学展示与研讨活动在沙坪街道第七小学举行。在课堂教学展示中，该校教师蒋嘉杰从“你听过地球的声音吗”设问切入，播放生活声音视频和乐器演奏视频，引导学生观察、思考声音的产生方式。随后，蒋嘉杰设计古筝、大鼓等乐器的观察环节，鼓励学生用橡皮筋、铁罐、试管模拟乐器发声，验证声音产生的核心原因。课堂穿插“即学即练”环节，让学生在实验探究后巩固核心概念，实现教学、学习和评价的闭环。结合“噪音控制”话题，蒋嘉杰引导学生思考如何从振动源头减少噪音，响应新课改“学以致用”的理念。
课堂教学展示结束后，江门市基础教育学科教研基地项目（小学科学）的基地成员围绕课堂展开深度交流。大家认为，课堂教学体现生活化、趣味性，融入跨学科元素，设计层次分明，从生活情境到实验探究，再到结论验证，层层递进。
鹤山市教师发展中心信息技术部部长李高英表示，此次活动以“小切口”课例为抓手，通过将“深研讨”与“大体系”结合，真正实现“教学评一致”的落地。他寄语在场教师以此次活动为契机，在日常课堂中持续实践，让小学科学课堂既有趣味又有深度。
