学生介绍校园文化“蓝图计划”学习成果。
“我们像真正的工程师一样，用数学为校园设计出了新宣传栏！”近日，在蓬江区棠下镇实验中心小学校园文化“蓝图计划”学习成果发布会上，六（3）班学生谭文慧高兴地分享了她的收获。近期，该校以“探数学之光，启智慧未来”为主题举办第三届数学文化周活动，通过徽章设计、数学游园、说理比赛等丰富活动，让数学走出课本，走进生活。其中，针对六年级学生开展的校园文化“蓝图计划”项目式学习成果尤为亮眼。该活动以校园宣传栏改造为任务，引导学生完整经历调研、测量、设计与决策的全过程。
在成果发布会上，五个毕业班的方案各具特色。六（3）班项目组通过问卷调查形式征集意见。“我们发放了703份问卷，发现67.57%的同学最想看‘学生作品展示’。”项目组汇报人条理清晰地表示，“但数据只是第一步，我们带着卷尺实地测量，最终选定博学楼前石凳区作为宣传栏的安装位置，这里既有树荫遮挡，又不影响通行。”
六（4）班的设计方案同样充满创新。他们将宣传栏科学划分为四个功能区：作品展示区、学科趣味角、校园风云榜和动态信息区。“我们以‘文化红廊’为主题，红色象征文化的热烈，浅金色代表成长的希望。”汇报人表示。
蓬江区教育局相关负责人为活动点赞：“从问卷调研到成本把控，孩子们真正让数学‘活’了起来，这正是素养导向教育的生动体现。”
该校校长陈敏姚表示：“我们希望打破数学停留在书本和习题上的刻板印象，创造一个真实的任务场景，让学生用数学解决现实问题。”（文/图 陈慕欢）
