江门日报讯 （文/曾婧） 为加强新时代中小学心理健康教育工作，提升教师心育与实践能力，近日，由江门市教育局主办，中国科学院大学应急管理科学与工程学院、中国科学院大学江海智慧安全应急联合实验室、蓬江区教育局、江海区教育局、新会区教育局承办的中小学教师身心健康教育素养提升培训举行。据了解，此次培训以“提升教师心育能力、呵护师生身心健康”为核心，内容兼具理论性与实践性。培训历时3天，分别在江海区高新第一小学、新会区平山小学及蓬江区紫茶群福学校举行。
在培训动员讲话中，江门市教育局党组副书记、局长梁凤琼深入分析了全市中小学心理健康教育现状。她表示，当前工作虽取得一定成效，但仍面临资源配置不均衡、教师专业能力有待加强、家校协同机制需进一步完善等挑战，教育系统需坚持问题导向，加强师资队伍建设，开展常态化专业培训与指导；完善心理健康教育课程体系，将心育全方位融入日常教学；构建家校社协同育人机制，凝聚育人合力。
此次培训聚焦当前教师身心健康教育的现实需求，特别邀请了中国医科大学航空总医院心身医学科主任喻小念担任主讲。喻小念结合其20余年的心理领域研究与实务经验，系统讲解了压力管理与情绪调节的科学方法。他深入剖析了学生常见的心理行为问题及危机识别信号，指导教师从单纯关注学业转向全面关怀学生内心世界，同时鼓励教师通过科学方式维护自身心理健康，以积极稳定的状态更好地守护学生成长。
我市将以此次培训为契机，通过构建全员、全程、全覆盖的校园心育格局，着力优化教师身心状态，筑牢学生健康成长的基石，为区域教育高质量发展持续注入“心”动力。
