决赛中，正反双方探讨“攻守之道”。
江门一中获得本届辩论赛冠军。
当江门一中辩论队队员劳凯宇在冠军感言中说出“用更多元的角度去看待问题”时，这场历时九届的“李锦记杯”所播种的思辨种子，正在更多侨乡学子心中结出丰硕果实。“企业品牌破局之道应以守为主还是以攻为主？”这个看似宏大的商业战略命题，成为江门市第九届“李锦记杯”高中学生辩论赛决赛的焦点。12月12日，由江门市教育局主办，新会区教育局、新会第一中学承办，广东省区卫芬名班主任工作室、广东省简顺芳名班主任工作室协办的江门市第九届“李锦记杯”高中学生辩论赛在新会一中举行，在决赛的争夺中，新会一中（正方）与江门一中（反方）两支百年名校的代表队，在台上展开了一场关乎思维深度与战略远见的精彩交锋。最终，凭借对“攻”这一战略更具创造性与时代感的诠释，江门一中辩论队成功夺冠。而比胜负更重要的，是青年一代在这场辩论中展现出的超越年龄的商业洞察力与公民素养。
文/图 江门日报记者 张翠玲
正反激辩 百年名校的攻守对垒
决赛现场，双方围绕企业品牌的“生存智慧”展开了立体攻防。
正方新会一中立场鲜明，主张“以守为主”。他们开篇便将“守”定义为一种积极的战略根基，言简意赅地指出：“守住核心才是一切行动的前提。”他们以部分企业为例，论证脱离品牌灵魂的盲目进攻终将导致失败，而华为、李锦记等企业之所以能成功，是因为他们每一次进攻都“锚定了核心”。
反方江门一中则高举“以攻为主”的旗帜。他们认为“破局”的本质就是打破现状，因此主动进攻才是关键。他们以英特尔因守成而错失AI浪潮为例，指出一味地只守不攻，最终会让企业陷入“温水煮青蛙”的困境，与进一步发展壮大的机会失之交臂。
决赛评委、江门市培英高级中学正高级教师陈华在点评中精准指出，双方都避免了非此即彼的思维陷阱，展现了百年名校学子的学识与睿智。正方成功将“守”具体化为守“持续经营、用户价值”，而反方则在自由辩论中，以敏捷的反应和具象化的反驳，弥补了立论初期定义稍显不足的短板。
胜负背后 心理素质与思维品质的较量
经过激烈的对垒，最终江门一中夺冠，新会一中、鹤山市鹤华中学、江门市第一实验学校分获亚、季、殿军。反方三辩、江门一中肖嘉仪获评冠亚之争优秀辩手，正方二辩、鹤山市鹤华中学盛俊杰获评季殿之争优秀辩手。鹤山市鹤华中学刘盈获评最佳辩手。
这场高水平的对决，胜负关键远不止于观点本身。决赛评委、江门职业技术学院教授、江门市中小学心理健康教育指导中心主任张富洪从心理品质角度进行了深刻剖析。他指出，批判性思维与认知弹性是优秀辩手的核心素质。双方都能迅速抓住对方逻辑弱点，如反方敏锐地质疑“根基何时才算稳固”，这需要极强的实时分析与调整能力。情绪管理与抗压能力同样至关重要。张富洪观察到，当战况激烈时，个别辩手会出现状态波动，这恰恰体现了真实竞技中的心理磨砺。
此外，自信与坚韧让辩手在逆境中坚守立场，而倾听与共情能力则帮助他们更好地把握对方核心、说服评委与观众。正如冠军辩手肖嘉仪在感言中所说，她学到的最重要的是“团队合作精神”，每个辩位各司其职、发扬优势，才能达成成果最大化。
思辨之光 在思想交锋中培养应对能力
江门市高中学生辩论赛如今已走过九届，纵观往届辩题，在与时俱进、贴近社会发展的同时，亦可窥见比赛思想内涵的不断深化。
从贴近生活的“高中生阅读畅销书是利大于弊还是弊大于利”“推进垃圾分类重在宣传教育还是法律约束”，到直面科技前沿的“AI生成内容的普及会激发还是扼杀人类的创造力”，再到探讨人类社会基本规则的“合作和竞争哪个更重要”。这些辩题引导着学生从身边小事出发，逐步将目光投向科技伦理、社会运行法则等宏大命题。而本届决赛的“企业品牌攻守之道”，更是将思考维度提升至经济发展与商业文明的高度。辩题的演变，展现了从“关注自我”到“关怀社会”，再到“关切时代”的眼界提升。
“本届辩论赛的辩题不仅能让我们看到不同学校学生们的思想交锋，同时具有很深刻的社会意义。其中，决赛中，同学们对企业品牌的认识度超出了我们的预期，他们能熟悉地运用当代知名企业案例，体现了他们对品牌的认知和深入思考。而在这场比赛中，同学们也收获了远比胜负更宝贵的财富：批判性思维的锻造、多角度审视世界的眼光、在压力下清晰表达的能力，以及对复杂问题保持敬畏并勇于探索的勇气。这些素养，正是应对未来社会不确定性最核心的‘元能力’。”江门市新会区委宣传部新时代文明实践指导中心主任陈晚翠说。
当学生们为企业的品牌战略引经据典、为垃圾分类的政策深入思辨、为AI与人类创造力的关系激烈交锋时，他们完成的是一次次生动的“公民实践”。
