本次“青苹果大课堂”以游戏为桥梁，以词语为舟楫，在孩子们心中播下了观察与表达的种子。
江门日报讯 12月12日，《江门日报·青苹果》校园专刊主办的“青苹果大课堂”活动先后走进台山市李星衢纪念学校及台城城东小学，为同学们带来了一堂集知识、游戏与创作思维于一体的趣味课程。活动通过“宝石鉴赏”“趣味游戏”“写作构思”和“趣味问答”等环节，在轻松欢快的氛围中有效激发了学生的观察力、表达力与写作热情，获得师生一致好评。课堂从“宝石鉴赏”环节开始。《青苹果》专刊中心讲师王星以词语为“宝石”，带领同学们走进丰富的语言宝库。她通过展示并讲解一系列优美词语与成语的含义及适用场景，鼓励大家在写作中大胆使用、巧妙点缀。学生们跟读认真，纷纷提笔记录，积累下一个个闪亮的“语言素材”。
随后，课堂进入以游戏带动写作的环节。王星以一场别开生面的“剥瓜子”游戏为切入点，引导学生学习观察与描写。游戏以小组为单位，一人动手剥瓜子，众人细致观察。30秒倒计时里，剥瓜子的同学手指翻飞，台下加油声、倒数声不绝于耳，课堂气氛瞬间高涨。游戏结束后，王星指导学生如何捕捉动作、神态、现场气氛等细节，并将其转化为生动的文字。她一边讲解，一边帮助同学们梳理观察所得，鼓励他们将个人感受融入文章，让叙述更有温度。
最后的“趣味问答”环节将气氛推向高潮。王星介绍了《青苹果》校园专刊的办报历程、版面内容及改版后的新特点，并通过有奖问答与学生们积极互动。同学们踊跃举手、对答如流，在巩固所学的同时，也收获了精美礼品。
课后，学生们纷纷表示收获满满。李星衢纪念学校五（2）班学生黄浩晋说：“我积累了好多好词好句，也学到了让作文写得更精彩的方法。”四（6）班学生赵悠然则对细节描写有了新体会：“我知道了怎么更好地描写人物的语言、神态和动作。”
台山市李星衢纪念学校大队辅导员张翠婷评价本次活动“影响很实在”：既拓宽了学生的认知，让他们发现日常生活即是写作源泉；也激发了写作兴趣，通过游戏创造共同经历，再以具体方法指导学生将经历转化为文字，过程有趣、成果可期；同时在观察、构思、表达各环节锻炼了学生的综合能力。
据悉，李星衢纪念学校长期将《青苹果》纳入教学体系，通过设置固定阅读时间、鼓励跨学科融合、组织投稿展示、开展亲子共读、评选“阅读之星”等多项举措，营造热爱阅读、乐于创作的良好氛围，持续助力学生素养提升。
本次“青苹果大课堂”以游戏为桥梁，以词语为舟楫，在孩子们心中播下了观察与表达的种子，生动诠释了“寓教于乐、学以致用”的教学理念。
（文/图 黄颖欣）
