蓬江区教育局:春启“励耘” 向新而行

来源:江门日报  发表时间:2026-03-18 07:02   

蓬江学子精神抖擞。

蓬江学子精神抖擞。

    教育是国之大计,也是民生之基。踏入2026年的春天,作为江门市的中心城区,蓬江区正以昂扬的姿态开启教育高质量发展的新篇章。蓬江区教育局表示,2026年将抓住几个关键维度,以成功创建全国义务教育优质均衡发展区为目标,持续擦亮“励耘蓬江”教育品牌,为区域教育现代化注入强劲动力。

    策划:赵兰萼 傅学超

    文/图 江门日报记者 娄丹 张翠玲

    定调子

    开局之年高点站位引领全局

    江门日报:2026年是“十五五”规划的开局之年,今年蓬江教育工作的总基调是什么?

    蓬江区教育局:站在“十五五”规划的开端,今年蓬江教育工作的思路可以概括为几个关键维度:我们将把打造一支高素质专业化的教师队伍作为基础支撑;同时,着力完善德育体系和教研体系;核心目标是推动学前教育更加普及普惠、义务教育实现更高水平的优质均衡,并稳步推进县域高中的振兴发展。在此基础上,我们还将聚焦年度重点,抓好若干具体任务的落地落实。

    这一顶层设计,既延续了近年来蓬江教育改革的脉络,又为全年高质量发展明确了方向,绘制了清晰的“施工图”。

    亮实招

    在湾区发展中实现学位扩容与交流深化

    江门日报:面对粤港澳大湾区建设的大背景,蓬江教育将如何利用地缘优势,发挥教育的作用?

    蓬江区教育局:面对粤港澳大湾区建设的大背景,蓬江教育正积极利用地缘优势,在融合发展中先行先试。

    在促进港澳教育融合方面,2026年将有实质性举措。目前,约有1100名港澳居民随迁子女在蓬江区接受教育,凡有蓬江区初中阶段学籍的港澳居民子女,均可在江门市参加高中阶段招生录取。为了满足本地群众及港澳家庭对优质高中学位的需求,今年将加快推进荷塘中学建设工程,将其改建为完全中学,预计可新增高中学位900个,计划于2026年9月1日正式招生并投入使用。同时,还将推进虎岭初中的改扩建工程,打造更多“家门口”的优质学校。

    同时,教育合作交流将持续深化。今年,我区持续扩大姊妹学校合作范围,常态化开展教育交流活动,如开展教师互访和教学研讨活动、江港澳青少年思政教育活动等。江港澳在教育体系、文化背景上既紧密联系又相互补充,通过交流活动可深化两地师生对教育理念创新、中华优秀文化传承的理解与实践,推动蓬江教育的对外开放高质量、内涵式发展,进一步擦亮“励耘蓬江”教育品牌。

    树品牌

    思政创新与集团引领双轮驱动

    江门日报:2025年蓬江区创新了“红色心育思政”育人路径。请问这些创新形式的思政课在实效性上与传统课堂有何不同?作为蓬江区教育的一大品牌,陈垣教育集团在2026年将有哪些工作亮点,如何在全区教育高质量发展格局中发挥引领作用?

    蓬江区教育局:2025年,蓬江区创新的“红色心育思政”育人模式成效显著。这种将红色文化与心理健康教育深度融合的模式,通过情景教学、红色研学、沉浸式体验等方式,变“单向灌输”为“双向共情”,让思政教育更鲜活、更有感染力。2026年,蓬江区将持续推进大中小学思政课一体化建设,通过打造贯通学段的课程集群、建强一体化师资队伍、用好数字技术与实践基地,让“金扣子”品牌更加深入人心。

    在集团化发展的过程中,我区在去年又有了新的动作——陈垣教育集团正式揭牌。集团将聚焦课程融合与课堂改革两大核心,重点打造12年一体化课程体系,打破学段壁垒,形成衔接顺畅、螺旋式上升的育人链条。

    在融合办学方面,陈垣教育集团将推动成员校在课程共建、课堂改革上深度融合,建立常态化教学共研机制,实现先进理念与师资的深度流动。同时,及时总结课改经验,形成可复制、可推广的教学模式,向全区辐射,在全区教育高质量发展格局中发挥引领作用。

    强队伍

    高校赋能“励耘名师”培养工程

    江门日报:去年,蓬江区与北京师范大学签订了教育与培训合作协议,开启了“高校—政府—学校”发展共同体的建设。目前,双方在教师学历提升、教育治理升级、优质校建设等合作计划上取得了哪些进展?2026年蓬江区将如何进一步擦亮“励耘蓬江”的品牌?

    蓬江区教育局:自去年与北京师范大学签订合作协议、共建“高校—政府—学校”发展共同体以来,双方合作迅速落地见效。下半年重点洽谈了学科教师、校长跟岗学习、教育治理提升、优质校建设等计划,并成功举办两期“励耘大讲堂”,围绕教育规划、发展理念及教育思想等维度开展了系统化、高质量的培训,为双方深度合作奠定了坚实基础。

    2026年,我们将紧扣“励耘蓬江”品牌建设,进一步借助北师大高端资源,精准发力:在师资提升上,深入实施“励耘名师”培养工程,重点提升学科教师的专业能力,并通过骨干教师跟岗研修等方式,拓宽教学视野。在治理升级上,聚焦校长教育治理能力强化,邀请专家进校指导课改示范校建设,推动学校内涵式发展,全面赋能蓬江教育提质增效。

(责任编辑: 刘佼 二审:宁园 三审:钟建基 )
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