沙堆镇中心小学的足球课非常受欢迎。
走进新会区沙堆镇中心小学，两棵高大的桃花心木矗立在校园中央，见证着这所乡村学校近20年来的发展历程。从2007年四校合并时的“重新出发”，到如今拥有“全国青少年校园足球特色学校”“新会区教育评价改革试点学校”等多块金字招牌，沙堆镇中心小学用实际行动给出了“什么是家门口的好学校”的答案。2025年，该校男子足球队斩获新会区中小学生校园足球联赛第三名，女子队获得第七名；同年，学生体质健康优良率达到83%，较2018年提升23个百分点。这所乡镇小学，正以“体育养德促智”为支点，撬动一场乡村教育的深度变革。
向下扎根，向上生长——正是沙堆镇中心小学一路“逆袭”，创建乡村示范学校的核心密码。
文/图 钟珍玲
体艺特色
学生“踢”出阳光自信
2018年，当足球专项老师彭绍宝刚入校时，学校只有一个简易土制球场，足球仅23个，且大多老旧，年度体育专项经费不足2万元，可用于足球教育的仅5000元。更大的阻力来自观念——文化科老师担心训练占用学习时间，家长顾虑孩子受伤或耽误课业。首次组织学校足球活动时，仅8名学生家长同意。
改变从“盘活课余时间”开始。沙堆镇中心小学结合学生课余看管需求，推出了足球少年宫（每周六训练）、足球素质托管（每天下午5-6时）、足球夏令营（暑假15天集中训练）和周末友谊赛等系列活动。如今，暑假集训活动已经“一位难求”，学生参与热情高，训练班从刚开始的一个班都凑不齐，到现在要再加设一个班。
师资不足怎么办？学校探索出“高年级带低年级”模式：每学期从5-6年级选拔5名技术扎实的学生担任“小教练”，经过专项培训后，分组指导1-2年级学生进行基础训练。这一模式让全校学生的足球训练参与率从2018年的30%提升至2025年的75%。
2024年，通过江门市教育局牵线，学校与香港知行教育基金会开展合作，获赠足球30个、训练背心30件、标志桶40个等一批专业器材，并组织学生赴蓬江、江海区及深圳开展城市足球研学。基金会每年还安排2名专业教练到校培训，助力学生足球技能达标率提升40%。
一步一个脚印，在2025年新会区中小学生校园足球联赛中，沙堆镇中心小学男、女足球队分别获得第三名和第七名。2020年，2017级学生曾浩言获全额奖学金入读富力足球学校。学生不仅踢出了成绩，更“踢”出了自信。“我很喜欢在足球场上奔跑拼搏的感觉，我珍惜每次比赛的机会，足球让我快乐，也让我学会坚持和全力以赴。”学校六年级学生黄朝煌告诉记者。
然而，足球只是沙堆镇中心小学体育教育版图的一块。作为江门市体育（田径）传统特色项目学校，沙堆镇中心小学田径队多年来稳居沙堆镇中小学运动会甲、乙组团体总分第一名。篮球特色教育成绩同样亮眼——连续多年包揽沙堆镇中小学生篮球赛男、女子第一名，2023年获得新会区中小学生篮球赛乡镇组男子第三名、女子第五名。
“我们坚持开足上好体育课，除了体育课堂时间，每天还确保学生阳光运动一小时，推进武术操进校园、跳绳训练、跑操等常规活动。”彭绍宝介绍。
五育并举
将本地文化融入校本课程
在沙堆镇中心小学，劳动教育不是“走过场”。学校开辟了400平方米的“红领巾种植园”，每个班级都有自己的“责任田”。从翻土、播种到浇水、施肥，学生全程参与。“以前孩子连韭菜和麦苗都分不清，现在回家会主动帮忙浇花，还跟我讲植物生长的道理。”四年级学生家长陈女士说。
更具特色的是，学校将“沙堆粉条制作”加入校本课程。每年秋季，高年级学生会在老师的指导下，学习从红薯淀粉到粉条成品的完整制作流程。“这不是简单的‘玩’，而是让学生在劳动中理解家乡文化，体会‘粒粒皆辛苦’的真实含义。”沙堆镇中心小学教导主任蒋瑞华告诉记者。
德育方面，学校依托教育集团“小格言大德育”系列生活力行本，结合红领巾奖章方案，分层次推进行为习惯养成。设置了博学章、劳动章、守纪章、健体章、智慧章、立德章、环保章和小主人章等8类奖章，期末根据获章情况评选“一星章”“二星章”“三星章”获得者。
“以前班上有个留守儿童小杰，性格内向，经常不交作业。通过参与种植园劳动和足球训练，他拿到了劳动章和健体章，整个人变得开朗了，上学期还被评为‘阳光少年’。”教师李丽芳在采访中回忆道。
日常，学校还积极组织学生参与“百校联百村”活动，如启超家风宣讲活动、义工清扫美化家园等系列活动，将德育从校园延伸到村居。
校园建设
营造积极向上氛围
走进沙堆镇中心小学，很难不被它的硬件条件打动。教学楼2座、综合楼1座、科学楼1座、艺术楼1座、室内体育馆1座、400米塑胶运动场1个、11人制足球场1个、5人制人造草足球场1个、篮球场5个……这些设施放在城区学校也不逊色。
更关键的是功能场室的配套——电脑室、科学实验室、美术室、音乐室、舞蹈室、阶梯室、心灵小屋、随班就读室、图书阅览室、禁毒示范室等一应俱全，教学用房和辅助场室比例达到1：1，所有教室均配备现代化教学设备。
“我们的图书室有3万多册图书，加上教学楼里的书吧和班级读书角，学生随时随地都能阅读。”蒋瑞华自豪地说。学校每年坚持开展“与书有约，‘阅’见幸福”主题读书活动，分年级设计不同层次要求——一年级以识字为主，二年级以识词为主，三年级积累成语，四年级感受美文，五年级拓宽知识面，六年级培养语文综合能力。
学校还注重校园文化建设，创设浓郁的校园文化氛围，校园内设有文化长廊、宣传栏等，定期更新宣传栏的展示内容，对师生学习生活、优秀作品、名言警句，“一校一品”、特色活动、红色文化等进行宣传和展示营造积极向上的氛围。
“我校注重体育教育、劳动教育，就是要以体育教育为支点，养德促智，让孩子在运动和劳动中学会坚持、合作、自信。”沙堆镇中心小学校长蒋宇祥表示，“桃花心木之所以能长成参天大树，是因为它把根扎得够深。乡村教育也是如此——只要给孩子足够的养分，他们就能积蓄起成才的力量。”
学校档案
乡村学校一路“披荆斩棘”
建筑面积15230平方米，23个教学班，900多名学生——这些数字勾勒出沙堆镇中心小学的基本轮廓。但真正让这所学校与众不同的，是它的办学理念。
“为每个学生积蓄成才的力量”——这句写在校园最醒目处的话，灵感恰恰来自那两棵桃花心木。沙堆镇中心小学校长蒋宇祥介绍道，桃花心木适应性极强，在贫瘠土地里也能扎根生长，这种自主立本的品质，正是乡村孩子最需要的成长底色。
校训“惟志、惟勤、惟新”，由此延伸——立志、勤勉、创新。沙堆镇中心小学现有专任教师43人，本科以上学历占比97.7%。学校非本地户籍学生近350人，占总人数近四成，随迁子女和留守儿童的教育需求，倒逼学校探索出一套适合乡村实际的教育模式。
回望来时路，沙堆镇中心小学是一路“披荆斩棘”。学校创办历史可追溯至1941年，私塾办学是其起点。再经过三轮资源整合，才有了现在的办学规模。
2020年，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”，成为沙堆镇首所获此荣誉的小学。2024年，学校入选“新会区教育评价改革试点学校”。这所昔日的农村薄弱校，逐步成长为乡村示范校。
