高新一幼冉娜老师生动呈现科创课程探索成果。
江门日报讯 （文/图 记者/罗双双） 7月8日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办，江门市教育研究院协办，江海区高新第一幼儿园（以下简称“高新一幼”）承办的第73场广东省学前教育“面对面教研”活动举行。本次教研以“科创为翼·跨域融生”为主题，汇聚省内学前教育专家，以及江门各县（市、区）和珠海、佛山、中山、东莞等地园长、骨干教师110余人，线上直播观看量达9536人次，全省幼教同仁共探幼儿园科创课程自然生发的实践路径。活动当天，与会专家和教师步入高新一幼，科技元素扑面而来。教学楼外，一套由孩子们参与设计、迭代至5.0版本的“太阳能雨水智能灌溉系统”在雨中悄然运行；科创课程成果展区内，《探秘无人机》《奇妙的光影》《SUN闪新能源》《磁力工坊》等十余个案例与成果琳琅满目，吸引观摩教师驻足交流。
高新一幼园长仇淑英作《科创为翼·跨域融生——幼儿园科创课程自然生发的实践探索》专题发言，何钰婷老师分享项目案例《逐光探能点亮未来》，冉娜老师带来大班科学活动《小小工程师的悬浮大挑战》现场教学展示，从理论建构到课堂实践，全面呈现了高新一幼科创课程的探索成果。
在教研沙龙环节，一线教师、家长、科技馆馆长、市教研员及高校专家围绕“科创如何为儿童成长赋能”展开跨界对话。市学前教育教研员陈映红指出，高新一幼让“跨域融合”从理念走向了实践。江海区科技馆馆长胡悠表示，江海区科技馆的电磁互动展区已成为课程的“场景延伸”，让童年的“为什么”在社会场馆中找到回响。
专家点评环节，江门市培英实验幼儿园园长黄静灵点赞高新一幼“打开边界”的融生格局，让同仁们“走进来、带得走、用起来”。广东江门幼儿师范高等专科学校副教授樊俊清高度肯定课程的理论自觉与研究积淀，并建议开展儿童科学素养纵向追踪研究。深圳市南山区学前教育发展中心主任卜亚玮认为，高新一幼以项目制深度联动家长、企业及科技馆资源，建立了常态化的全域联动机制，形成了鲜明的实施路径。
湖北省学前教育研究会学术委员会委员周艳老师高度评价高新一幼的科创课程，认为其呈现出“从生活现象到深入探究、从科学探究到工程思维、从园内探究到跨域协同”三大亮点，构建了“园—家—社”联动的教育生态。随后，周艳老师作了《让科学教育“回归生活”》专题讲座，深入辨析科学教育与科创活动的关系，启发全场教师重新审视科创活动中的“教”与“探”。
此次省级教研落地江门，是我市深耕学前教育高质量发展、探索科创启蒙特色育人的重要成果。我市学前教育系统将以本次教研为契机，持续推进学前科创教育创新实践，坚持以幼儿为本，呵护科学好奇心、培育创新思维，夯实基础教育创新人才培育根基，奋力推动江门学前教育优质均衡高质量发展。
