站在江海区萃贤路与新港路交界的西南侧，江门市首批“人民设计师”、深圳中灏国际建筑设计院有限公司董事及执行首席建筑师刘汉强对着眼前的开阔空地比划出教学楼的轮廓：“再过一年多，这里的孩子推开宿舍窗、走出教学楼，就能看见这片水光。”
这里是江海区第一中学建设项目现场，规划60个教学班、新增3000个高中学位，总投资约2.95亿元，总建筑面积约6.5万平方米。地块南邻滨水景观带，东接城市核心景观轴，向北可连接龙溪湖公园，向南能接驳智慧湖公园，条件优越。在刘汉强接手前，原方案对南侧滨水资源的利用一直欠缺。作为“人民设计师”，他的目标不只是建一座功能达标、外观漂亮的校园，更是要把这片天赋水景还给每一位师生。
把水“请”进校园
“拿到方案时我第一反应是，这么好的滨水条件，要让整个校园都能‘借’到这片水。”站在场地南侧的土堆上，刘汉强指着水面说。他带领团队进行调整，就是把水“请”进校园，让自然风景成为师生日常学习生活的底色。
顺着场地南低北高的自然肌理，教学区与生活区从滨水侧向北循序渐进抬高，搭配错落的建筑层高与退台式屋顶，一层层消解建筑体对视线的遮挡。“我们反复核算过每栋建筑的高度、每一条视线通廊的角度，就是要让水景不是某几间教室的专属，而是从教学区到生活区甚至运动区，抬头就能看见。”刘汉强说。
最靠近滨水带的核心地段，没有留给行政办公楼或者专属功能空间，而是整体布局了图书馆、多功能厅、架空层、公共庭院与空中花园。在他看来，最优的景观资源本该是全体师生共享的公共资产——不只是穿行的通道，更是课间休憩、小组讨论、举行社团活动的开放领地。
高密度学生宿舍区被布置在东南角，这个位置恰好不会遮挡教学区的南向景观视线，每一间宿舍都能实现“推窗见水、抬眼见园”。
串联起整个校园的连廊系统，同样藏着设计的巧思。一条条架空公共廊道像脉络一样，串联起教学楼、实验楼、宿舍、食堂、体育馆、图书馆，实现全域无风雨通行。“学生转课不用撑伞跑，台风天、大太阳天都能从容走。”但在刘汉强看来，连廊的意义远不止挡雨遮阳。他在廊道两侧、架空层、庭院里见缝插针地布置了大量灵活的休闲交流空间：条凳、讨论桌、半开放学习角。
他说，在廊道里讨论一道难题，在庭院里读一本课外书，在滨水广场进行一次小组展示，校园处处都可以是课堂，处处都能交流。未来的连廊将沿着教学区一路延伸至滨水侧，阳光穿过廊架洒下斑驳光影。
从人的真实体验出发
在刘汉强的认知里，普通设计师的答卷交给甲方就够了，而“人民设计师”的答卷，最终要交给每一个真正使用这座建筑的人。正因如此，他的设计标尺从来不是成本、指标、美学的简单叠加，而是从人的真实体验出发，一层层向外延伸，覆盖到和这所校园相关的每一个群体。
师生的日常体验，是他所有设计的核心原点。他给团队提了“滨水共生、生态渗透、开放共享、活力社交、复合多元、全时适配”的要求，落到最朴素的日常里，就是“晒不着、淋不到、吹到风”。连廊系统回应雨天通行需求，遮阳绿化回应盛夏暴晒问题，滨水通廊与错落的建筑布局则引导自然穿堂风，让校园里常年有舒服的通风条件。“孩子们在这里要度过1000多个日夜，每一个小细节，都会影响他们的日常体验。”刘汉强说。
这份考量并不止于围墙里的师生。团队在校园入口区域专门规划了家校沟通专属场所，配套安全有序的接送过渡区，分流接送车流，避免上下学时段校门口拥堵混乱。“家校联合不是挂在墙上的口号，是每天都要发生的真实场景。”在他看来，家长接送的便利、入校沟通的顺畅，同样是校园设计必须考量的民生细节。
放到更大的城市视野里，这所学校也不是一座封闭的孤岛。团队采用“西低东高、南低北高”的梯度空间策略：西侧依托开阔的运动场区，形成通透的城市景观视廊，让周边居民也能共享校园的绿意与开阔；北侧建筑轮廓呼应自然山脊线，多层次的天际线和城市整体风貌和谐相融。“学校不只是围墙里的学校，也是城市公共空间的一部分。”刘汉强说。
从百年侨宅修缮到工业厂房设计，从城市公园品质提升到教育空间用心打磨，江门市“人民设计师”制度的实践边界正在不断拓宽。它始终锚定同一个核心：设计从来不是图纸上的艺术表达，而是扎根于人的真实需求，服务于人的真实生活，最终落到每一个使用者的日常体验里。
