五邑大学教务处全面育人中心主任、博士、副教授李阳:统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

来源:江门日报  发表时间:2024-07-31 16:17   

党的二十届三中全会提出“构建支持全面创新体制机制”,对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,全面提升国家创新体系整体效能作出了新部署。

高校是教育、科技、人才的集中交汇点,承担着为党育人、为国育才的重任,应做好前瞻布局和体制机制改革,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。

一要加强系统谋划,深化教育综合改革。高校要主动布局、系统谋划,推动我国实现“教育大国”到“教育强国”的系统性跃升和质变。聚焦立德树人根本任务,以大思政课拓展全面育人新格局,主动推进大中小学思政课一体化改革创新,将“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合,回答好“何为人、何以成人、成为何人”时代课题,把立德树人贯通到全员、全过程、全方位育人之中。

二要注重全局部署,深化科技体制改革。产业链、创新链、人才链和教育链“四链”之间的深度融合、有机联动、高效协同,能有效实现以发展需求和问题为导向的科技创新与产业创新深度融合,进而推动产学研深度融合。

三要统筹整体推进,深化人才发展体制机制改革。高校要聚焦育人、聚人、用人、留人等环节,整体推进形成人才培养、使用、评价、服务、支持、激励的有效机制,实行更加积极、开放、有效的人才政策,加快形成具有国际竞争力的人才制度体系,构筑汇聚全球智慧资源的创新高地。

(责任编辑: 刘佼 二审:钟建基 三审:徐铃静 )
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